jueves, 20 de diciembre de 2018

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

Los alumnos mayores leen a los más pequeños del centro durante el recreo o en las clases, los textos que resultaron ganadores en el V Certamen de cuentos del curso anterior u otras lecturas seleccionadas.

lunes, 22 de octubre de 2018

DÍA DE LA BIBLIOTECA 2018


En recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada el 1992 durante el conflicto balcánico, la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil tuvo la iniciativa de establecer el 24 de octubre como el Día de la Biblioteca.
La idea surgió en el año 1997 para trasladar a la opinión pública la importancia de la biblioteca como lugar de encuentro de los lectores de todas las edades con la cultura, y como un instrumento de mejora de la formación y la convivencia humana.
En nuestro país este día está dedicado especialmente al público infantil y juvenil. En nuestra biblioteca realizaremos actividades para dar a conocer la biblioteca y su funcionamiento. Comenzaremos la semana del 22 al 26 de octubre con los primeros cursos de Primaria y continuaremos hasta que todos los cursos que lo deseen puedan asistir para realizar las actividades programadas.
Pregón de Gonzalo Moure
Este año el pregón de la celebración promovida por la Asociación Española de Amigos del Libro infantil y Juvenil es obra del escritor Gonzalo Moure (Premio Cervantes Chico 2017), y el cartel ha sido realizado por el ilustrador Alfonso Zapico, Premio Nacional de Cómic en 2012.
Lee el Pregón
EL DÍA DE LA LUZ
Vengo del desierto del Sáhara, de inaugurar una biblioteca. Está en Dajla, el más alejado, el más olvidado de los cinco campamentos de refugiados saharauis. Es la cuarta biblioteca que construimos, y es preciosa. En el centro hemos plantado árboles, para que los niños y los jóvenes del Sáhara puedan experimentar el gozo de sentarse a su sombra a leer un libro. No queremos que esa biblioteca sea ningún “templo de silencio”, sino más bien un espacio para del sonido, para el ruido. Una biblioteca que ya es el lugar más hermoso del campamento. Un espacio para desear ir a buscar lectura, pero también amistad, sueños compartidos. Incluso amor. Un lugar en el que enamorarse mirando unos ojos por encima de un libro. Porque al fin y al cabo, la biblioteca es el lugar en el que se descubre al otro, de papel o de carne.
En una película inolvidable, la mejor película de ciencia ficción de la historia, 2001, una odisea del espacio, aparece un monolito cada vez que el hombre se dispone a dar un salto cualitativo. Kubrick, su director, debería haber puesto un libro en su lugar. Porque han sido los libros los que han marcado el ritmo de los cambios del ser humano. Porque el libro es el laboratorio del hombre, el lugar en el que se experimenta con emociones, descubrimientos, utopías, apuestas. Somos lo que somos porque hemos pensado y escrito sobre cómo ser y sobre cómo no ser. Y seremos lo que pensemos, lo que piensen y escriban las próximas generaciones. 
Así que una biblioteca no es solo un lugar en el que invitar a leer, sino también, o por eso, un lugar en el que invitar a escribir. Las bibliotecas del siglo XXI son, pueden ser, tienen que ser el semillero de nuevas novelas, nuevos monolitos, mojones de nuestro futuro. Si el siglo XX fue sin duda el siglo de la lectura, el siglo XXI puede llegar a ser el siglo de la escritura, ya lo está siendo.
Por todo eso construimos bibliotecas en los campamentos del desierto. Porque no son solo para los saharauis. Las paga nuestra sociedad civil, mediante socios adultos, y mediante actividades solidarias en colegios, institutos y bibliotecas. Y los alumnos y lectores que las sufragan se hacen conscientes de lo extraordinario que es tener una biblioteca, aprenden a valorar la suya, a defenderla. Cada biblioteca del desierto tiene detrás a miles de niños, jóvenes y adultos que la han hecho posible con su pequeño esfuerzo. Sumando. Cada lector saharaui tiene a su lado a miles de lectores, más conscientes de la importancia de una biblioteca, porque con su trabajo se ha construido una, en un clima y un lugar tan hostil. 
Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños. Hazte del equipo de ese alguien que la hizo posible, lucha por un mundo en el que no haya un ser humano que no tenga cerca una biblioteca, o un amoroso bibliobús. Que no haya un solo niño, joven o adulto, que no roce la mano de una bibliotecaria que le aconseje, que le oriente en el laberinto. Que es lo mismo que decir que no haya un solo ser humano conectado a lo que fue, lo que es y lo que será.
En tu mano hay millones de manos, estrechando la tuya, acompañándote en el camino. Tiernas o callosas, pequeñas o grandes. En el libro que te espera en la mesilla de noche o junto al sofá, hay millones de libros. Ingenuos o complejos, humildes o lujosos. Pero todo preciosos. Conectados todos por un invisible hilo de plata que une mano con mano, estantería con estantería, un hilo inacabable y luminoso. Inacabable, y así sea. Hoy es el Día de la Biblioteca, que es lo mismo que decir El día de la Luz.

lunes, 9 de abril de 2018

V CERTAMEN DE CUENTOS INFANTILES

   La biblioteca del centro convoca el V Certamen de Cuentos para fomentar la creatividad, la imaginación y el gusto por la lectura y la escritura con motivo de la celebración del Día del Libro 2018. El tema para este año será La Magia.
Las bases del concurso las podréis encontrar en el tablón de anuncios que se encuentra a la entrada de la biblioteca.

jueves, 5 de abril de 2018

DÍA DEL LIBRO:ENCUENTRO CON EL AUTOR ALFREDO GÓMEZ CERDÁ

   El día 25 de abril la biblioteca del centro organiza el encuentro con el autor Alfredo Gómez Cerdá con el objetivo de fomentar la lectura entre los estudiantes de nuestro centro.
   Los títulos elegidos son los siguientes:
1er. curso: Andrea y el cuarto Rey Mago.
2º curso: El monstruo y la bibliotecaria.
3º y 4º cursos: El mago del paso subterráneo.
5º y 6º curso: El volcán del desierto.

Pincha en los enlaces debajo de cada libro para realizar las actividades y guías de lectura.

          

                             Guía de lectura                         Guía de lectura
                             Cuaderno de actividades       Cuaderno de actividades


        

                               Guía de lectura                   Guía de lectura

      Sugerencia para preparar el evento:
·         Investigación sobre datos biográficos y profesionales del autor puede ser una excusa para organizar en el aula el trabajo en equipo y recabar datos a través de libros, Internet, revistas, periódicos, etc.
·         Leer el libro seleccionado, comentar lo que más les ha gustado y también lo que menos.
·         Valorar las ilustraciones del libro y buscar información sobre su creador.
·         Reproducir las ilustraciones o realizar dibujos y otros trabajos plásticos basados en escenas del libro para decorar la clase, la biblioteca, los pasillos del centro…
·          Seleccionar diversos fragmentos del libro y hacer una representación dramática en clase.
·         Ver algún documento audiovisual en torno al autor y su obra.
·         A partir de una fotografía del invitado, el alumnado pueden dibujar su retrato personalizado.
·         Elaborar un listado de preguntas sobre la lectura para presentarlas al autor en el encuentro.
·         Los alumnos también pueden confeccionar preguntas al escritor o escritora sobre trabajo y proceso creativo.
·         El maestro puede preparar un dossier con todos los trabajos realizados para la ocasión que entregará al autor.  Asimismo, se encargará de motivar a los alumnos para que pregunten y charlen con el autor llegado el momento, además de mostrarle su afecto y admiración. Algunos preferirán llevar sus preguntas por escrito, aunque la mejor alternativa siempre es la espontaneidad.